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Pourquoi changer d’organisation à partir de janvier ? Cette organisation, proche de celle de la maternelle, ne répond plus complètement aux besoins de chacun : - besoin de plus d’autonomie dans le choix de leurs apprentissages.
- besoin d’écrire davantage sur le cahier.
- besoin d’aborder des textes plus compliqués.
- besoin de réfléchir sur la langue écrite.
Voici donc l’organisation de la classe à partir de janvier (pour cette année !) Le Travail Individualisé se fait toujours en début de matinée de 8h45 à 10H, toujours suivi par un bilan de 15 à 30 mn. Les objectifs de cette partie d’année sont : - Devenir de plus en plus performant en lecture orale
- Développer sa compréhension en lecture.
- Multiplier ses observations et ses découvertes dans le domaine de la langue écrite.
- Produire des textes de plus en plus élaborés.
- Expliquer aux autres ce que l’on a découvert et appris pendant le T.I.
Les périodes de 7 jours de travail ont disparu, le travail se fait en continue. J’accepte qu’un enfant ne travaille qu’un domaine pendant une semaine (pour respecter ses centre d'intérêt et ses périodes sensibles) mais je ne mets pas d’autres fiches à disposition tant que tous les domaines ne sont pas « épuisés ». Outils de travailchoix 1 - fiches de lecture (à recopier sur le cahier)
- fiches d’écriture (à faire sur le cahier)
- fiches O.R.L. (à recopier sur le cahier)
choix 2 - fiches de lecture de mots (loto à manipuler)
- petits livrets de lecture (Odilon)
- fiches de dictée muettes (avec lettres mobiles)
- fiches de lecture orale (à préparer et à venir me lire)
- fiches de lecture autocorrective (PEMF)
- D’autres fichiers à venir.
Organisation du T.I. Chaque élève doit impérativement commencer par une fiche à faire sur son cahier (choix 1). Après validation, il peut prendre l’activité qu’il veut.(choix 1 ou 2)
Le bilan se fait après la récréation et dure de 15 à 30 mn.
Les enfants qui se sont inscrits, viennent expliquer ce qu’ils ont découvert et appris lors du T.I.
Ce moment, propice aux échanges entre les enfants, permet de faire une leçon sur un point précis de la langue.(régularités orthographiques, accords….)
Les fiches proposées en TI sont agrandies en A3. pour faciliter les échanges.
Certains viennent également demander de l'aide sur les fiches qu'ils n'ont pas comprises.
Date de création : 16/08/2005 @ 20:09
Dernière modification : 01/11/2005 @ 14:22
Catégorie : Le travail individualisé et communautaire
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