Réaction n°12 

par merelle le 04/07/2007 @ 16:10

Bonjour,

Je viens de lire ton dossier sur les ceintures et son application m'intéresse beaucoup. L'année prochaine, j'aurai des CE2 et j'aimerais mettre en place ce système. Est-il applicable facilement aux cycle 3 ? Est-ce que cela a déjà été essayé ? Avec quels aménagements éventuels ?

D'autre part, comment fais-tu pour visualiser à quel niveau de ceinture ils sont ? (tableau collectif -visible par tous ou non - fiche individuelle ? Les ceintures avec leur règlement sont-elles affichées au mur pour une éventuelle vision de progression ?)

Merci de m'éclairer et de m'aider à faire évoluer ma pratique de classe.

Ingrid

Réaction n°11 

par val le 06/09/2006 @ 09:15

Bonjour,

Je ne parviens pas à visualiser la ceinture jaune...

Réaction n°10 

par Pat38 le 25/08/2006 @ 22:58

Merci à Lolo de cet échange et du contenu de ses ceintures. J'ai moi-même utilisé un système similaire "allégé" en critères l'an dernier : 1ère question -> comment arrives-tu pour chaque enfant à valider ou invalider une ceinture donnée ? as-tu un système de grille pour toi avec les critèes listés ou un affichage au mur où tu coches chaque fois qu'un élève gêne la classe ? Pour ma part, avec une classe assez difficile, je "gelais" la ceinture de ceux qui ne pouvaient accéder à la nouvelle lors de la période suivante et rétrogradais de ceinture quand trop de rappels à l'ordre étaient comptabilisés sur une période. Je rebondis sur ce qui a été écrit précédemment, un groupe d'élèves (les + difficiles évidemment) n'ont pas été gêné du tout de ne jamais dépasser la ceinture blanche de l'année ! c'est pourquoi j'envisage cette année un système de permis à points informatique/bibliothèque pour motiver ces élèves (alors à substituer ou pas aux ceintures ??) du type : moins de 5 rappels à l'ordre pour gêne de la classe etc, 2 pts gagnés.10 pts donnent droit à 20 mn(une récré) de jeu info ou de salle bibliothèque en solo. A affiner. Vos conseils seront les bienvenus.

Réaction n°9 

par Lolo le 15/08/2006 @ 20:29

En arrivant à la rentrée, les enfants n'ont aucune ceinture mais les droits qu'ils peuvent acquérirent (aller voir les animaux, etc...) les motivent. Et puis on en discute beaucoup en conseil.

Cette année, les enfants proposaient eux mêmes les règles à respecter pour accèder à la ceinture supérieure.

Ils trouvaient que certaines ceintures étaient trop difficiles à passer d'un coup, alors on a rajouté des ceintures intermédiaires, bleu clair, bleu foncé, vert clair, vert foncé etc.

Réaction n°8 

par manue le 15/08/2006 @ 01:27

Bonjour et merci pour toutes ces idées , j'ai une petite question concernant le début d'année tous les enfants sont ceintures blanches en arrivant ? Lorsque les enfants ne respectent pas les règles de la classe as-tu des "réparations" car certains se contenteront peut être d'une ceinture blanche toute l'année ...

Merci pour ta réponse