* *
* *
Webmaster
Ecrire à Petits pas  Webmestre
Ajouter aux favoris  Favoris
Recommander ce site à un ami  Recommander
Version mobile   Version mobile
PRESENTATION
+ Le travail individualisé et communautaire
 -  Vie de la classe
+ les brevets
LES OUTILS
Divers Etude de la langue Mathématiques Arts visuels
Pour me joindre....
Si vous avez des remarques, des idées....

N'hésitez pas à me joindre à:

lpinault@wanadoo.fr
Visites

   visiteurs

   visiteurs en ligne

pied 6.jpgVie de la classe - Les ceintures de comportements

J'utilise  le système de ceintures dans le domaine du comportement et attitude au travail. Les enfants y attachent beaucoup d'importance (parfois un peu trop!).


 Le principe de ces ceintures de comportement est :


Plus je suis capable de respecter de "devoirs",


plus j'ai de "droits".


 A chaque fin de période (2 semaines), les élèves qui se pensent
correspondre aux exigences de la ceinture supérieure, demandent l'accord du conseil des enfants.


Le conseil valide ou invalide en justifiant le passage ou non à la ceinture supérieure.


Le passage à la ceinture supérieure ne doit pas être ni trop facile, ni trop difficile, il faut que l'enfant se sente capable de réussir la suivante avec quelques efforts.


Je tatonne encore beaucoup pour évaluer ce que je peux exiger des élèves.


Cette année, Nous discutons aussi en Conseil des réajustements des différentes ceintures et de ses modifications éventuelles.Les couleurs suivent celles du judo.



  1. ceinture blanche

  2. ceinture jaune

  3. ceinture rouge

  4. ceinture verte

  5. ceinture bleue

  6. ceinture marron

  7. ceinture noire (réservée aux adultes)


Date de création : 16/08/2005 @ 20:22
Dernière modification : 27/04/2006 @ 21:42
Catégorie : Vie de la classe
Page lue 79400 fois


Prévisualiser la page Prévisualiser la page     Imprimer la page Imprimer la page

react.gifRéactions à cet article


Réaction n°7 

par Sevy28 le 20/06/2006 @ 21:46

Bonne idée, mais quels sont les critères pour passer d'une ceinture à l'autre ? Comment est-il juger qu'un enfant peut ou pas ? Et au bout de combien de temps ?frown

Moi, j'ai les cases que je retire (10 cases sont alouées après chaque vacances), et cela marche bien... seulement si les parents suivent.cry

Les ceintures, je pense que cela intéresse l'enfant et non plus les parents. Peux-tu m'en dire plus.tongue

Merci


Réaction n°6 

par Lolo le 14/05/2006 @ 21:09

Quelques précisions; les ceintures ne sont en aucun cas supprimées, elles sont acquises mais peuvent être "suspendues" le temps que l'élève se ressaisissesmile

Il m'arrive de noter les infractions pour justifier le fait de ne pas donner un niveau de ceinture à un enfant, mais en général, il s'en souvient lui même.


Réaction n°5 

par celinerster le 13/05/2006 @ 21:15

Bonsoir,
Cela fait plusieurs articles que je lis sur les ceintures de comportement et j'ai plusieurs questions : Comment fais-tu pour noter "les infractions ?" Les ceintures sont-elles retirées ou non obtenues dès la première "infraction"? Y a-t-il des élèves dans ta classe qui n'ont jamais obtenu de ceinture ? Quand il ne respecte pas les devoirs de la ceinture verte par exemple, perd-il toutes les autres ceintures?
Je suis un peu dans le flou et j'espère que tu pourras m'aider à y voir plus clair.
Merci


Réaction n°4 

par Lolo le 27/04/2006 @ 21:33

Bonjour Puce,

Les conseils ont lieu tous les quinze jours en début d'année (voire chaque fin de semaine en début d'année), ils ne sont ,en effet, pas facile à mettre en place car à cet âge, l'autoévaluation est difficile et écouter la critique de l'autre demande beacoup de vigilance de la part de l'enseignant mais ça vaut vraiment le coup.

J'ai ,également cette année, mis plus de ceintures (vert clair, vert foncé.....) pour qu'il soit plus facile d'en changer et de voir que l'on a progressé.

A partir de février mars, les passages de ceintures sont plus espacés car plus difficile.

Je propose alors des débats sur le vivre ensemble qui permettent alors de réfléchir sur ses propres comportements en vu de les améliorer.


Réaction n°3 

par puce le 22/04/2006 @ 20:17

Bonsoir Lolo

Je viens de lire ton dossier sur les ceintures. Dis moi les conseils ont lieu toutes les deux semaines ?

Sinon je m'interroge pour les cp, c'est vrai c'est ce que tu as, mais cela me paraît compliquer à mettre en place. Tu commences à le faire fonctionner à quelle période ? Penses-tu que je peux en mettre en place dès lundi, après une coupure de 15 jours, car il y a toujours des problèmes de comportements et de respect des autres dans la classe. Et je cherche, cherche un remède. J'ai essayé le permis à point mais cela ne dure pas longtemps, et les parents ne suivent pas toujours. Et j'aime bien l'idée de droits et de devoirs.Voilà. Merci de m'avoir lue. A bientôt

evelynesmile


DébutPrécédent [ 1 2 3 ] SuivantFin
^ Haut ^

GuppY - http://www.freeguppy.org/    Site créé avec GuppY v4.5.17 © 2004-2005 - Licence Libre CeCILL

Document généré en 0.11 seconde