J'utilise  le système de ceintures dans le domaine du comportement et attitude au travail. Les enfants y attachent beaucoup d'importance (parfois un peu trop!).

 Le principe de ces ceintures de comportement est :

Plus je suis capable de respecter de "devoirs",

plus j'ai de "droits".

 A chaque fin de période (2 semaines), les élèves qui se pensent
correspondre aux exigences de la ceinture supérieure, demandent l'accord du conseil des enfants.

Le conseil valide ou invalide en justifiant le passage ou non à la ceinture supérieure.

Le passage à la ceinture supérieure ne doit pas être ni trop facile, ni trop difficile, il faut que l'enfant se sente capable de réussir la suivante avec quelques efforts.

Je tatonne encore beaucoup pour évaluer ce que je peux exiger des élèves.

Cette année, Nous discutons aussi en Conseil des réajustements des différentes ceintures et de ses modifications éventuelles.Les couleurs suivent celles du judo.

1. ceinture blanche


2. ceinture jaune


3. ceinture rouge


4. ceinture verte


5. ceinture bleue


6. ceinture marron


7. ceinture noire (réservée aux adultes)

Date de création : 16/08/2005 @ 20:22
Dernière modification : 27/04/2006 @ 21:42
Catégorie : Vie de la classe
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